近日，“學而思”培訓機構在成都被責令整改的消息成為輿論的焦點之一。這使中小學教輔行業(yè)如何更加規(guī)范，如何健康的發(fā)展，成為大家關心的問題。

   近些年來，中小學輔導行業(yè)迅猛發(fā)展。去年底，中國教育學會發(fā)布的《中國中小學課外輔導行業(yè)研究報告》中顯示，2016年全國中小學輔導機構的市場規(guī)模超過8000億元，上課外輔導的學生達1.37億。在北上廣深這樣的一線城市，參加課外輔導培訓的中小學生占到在校生比例超過70%。業(yè)內(nèi)人士認為，未來，這一比例還將會提高。

   年初發(fā)布的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，隨著人民群眾生活水平和質(zhì)量普遍提高，對高質(zhì)量、多樣化的教育需求日益增長。如何進行供給側改革，滿足大眾對教育的新需求，也成為教育行業(yè)面臨的問題之一。

   隨著收入水平的不斷提高，家長們對子女的教育愈發(fā)重視，對教育的多樣化有著迫切的需求，由此在子女教育上的投入支出也大大增加。這一現(xiàn)象在經(jīng)受過高等教育的“新中產(chǎn)”階層中更為明顯。每年幾千元甚至上萬元的對子女課外輔導的投入成為很多家庭的必要支出之一。然而，面對魚龍混雜的教輔市場，如何為子女選擇教輔機構卻成了許多家長頭疼的問題。

   雖然中小學輔導行業(yè)市場規(guī)模龐大，但行業(yè)集中度卻很低。有數(shù)據(jù)顯示，目前行業(yè)中規(guī)模在排在前三位的好未來、新東方和學大教育，雖然年營收均超過20億元人民幣，教學點遍布全國多個省份，但是在整個行業(yè)市場占有率仍然只有1%-2%。而據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，在2015年我國的教育培訓機構就達22萬家，數(shù)量眾多的中小型培訓機構占據(jù)了絕大部分的市場份額。這也導致教育培訓機構水平參差不齊，教育培訓市場亂象頻出的原因。

   實際上，目前中小學教育培訓市場仍然處在發(fā)展的初期階段，與大多數(shù)行業(yè)發(fā)展的規(guī)律一樣，在這個階段存在著各種不完善和不足也屬正常。此時，政府相關部門適時適當?shù)谋O(jiān)管就顯得十分必要。

   適時適當?shù)谋O(jiān)管，從長期來看對于行業(yè)的規(guī)范健康發(fā)展是有益處的，避免了“劣幣驅(qū)除良幣”現(xiàn)象的發(fā)生。這也將促進行業(yè)“洗牌”，對于經(jīng)營管理更規(guī)范、師資力量更雄厚的培訓教育機構來說或許會迎來更好的發(fā)展機遇。而對于當事方“學而思”來說，也是一個提升管理水平適應未來競爭的契機。

   然而，如何監(jiān)管也是一門藝術。毋庸諱言，中小學教育培訓行業(yè)在爆發(fā)式增長過后，存在著這樣那樣的問題，但是，在收緊監(jiān)管的同時也應給與這些機構一些反應和整改的時間，而不能因噎廢食。在監(jiān)管過程中也應避免一刀切、一風吹式的簡單粗暴的管理方式，而是應該采取符合市場規(guī)律，循序漸進的方式來進行監(jiān)管。