杭州支教老師王建煜為理塘牧區孩子筑起星空夢(mèng)

吸引了一大群學(xué)生。

夜間觀(guān)測。

◎葉強平 周丹 文/圖

“我看到木星了！”日前，在理塘縣第四完全小學(xué)的操場(chǎng)上，“筑夢(mèng)星空”首屆天文社團成員、六年級三班的格絨拉姆在杭州市錢(qián)塘區新灣小學(xué)支教老師王建煜的指導下，通過(guò)天文望遠鏡看到木星時(shí)，不由得大聲叫了起來(lái)。

帶領(lǐng)一群理塘牧區孩子領(lǐng)略星辰大海魅力的王建煜，不僅是一名小學(xué)科學(xué)老師，也是一名天文愛(ài)好者。在錢(qián)塘區新灣小學(xué)任教時(shí)，他除了教授孩子們課本上的天文知識外，也常常組織一些天象觀(guān)測活動(dòng)。“杭州的觀(guān)測條件并不是特別好，一年中能看到滿(mǎn)天繁星的機會(huì )不多。”

今年8月16日，一到理塘支教，王建煜就被滿(mǎn)天繁星給震撼到了。而在理塘，只要天氣晴好，夜幕一降臨，滿(mǎn)天的繁星，這在杭州根本看不到！”可在他給理塘縣第四完全小學(xué)上科學(xué)課時(shí)，孩子們對星空、對天文知之甚少，讓他很是惋惜。

理塘地處高原，空氣清新、能見(jiàn)度高、光污染小、濕度低、晴好天氣較多……這一系列條件正是天文觀(guān)測得天獨厚的優(yōu)勢。王建煜從錢(qián)塘區到理塘幫扶，有一項重要工作就是提高理塘縣第四完全小學(xué)的科學(xué)教學(xué)工作。

但是，怎樣快速激發(fā)孩子們對科學(xué)課的興趣？怎樣把科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提上來(lái)？有20多年教學(xué)經(jīng)驗的王建煜想了又想，最終決定從滿(mǎn)天繁星入手。

“建立一個(gè)天文社團！”這個(gè)念頭一誕生，王建煜便立馬付諸了行動(dòng)，跟學(xué)校領(lǐng)導匯報后，他開(kāi)始招募學(xué)員、編排活動(dòng)內容、購買(mǎi)器材……不到一個(gè)星期，便搞定了所有前期準備工作，從自己任教的七個(gè)班中挑選了14位學(xué)員，于是“ 筑夢(mèng)星空”天文社團成立了。

“書(shū)本上的知識肯定沒(méi)有直接觀(guān)測那么生動(dòng)，理塘的觀(guān)測條件這么好，讓孩子自己親眼看看豈不是更好？”王建煜花了1000多元，在網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一臺入門(mén)級別的天文望遠鏡，送給孩子們當禮物。

這臺天文望遠鏡不僅成了天文社第一臺觀(guān)測設備，也成了整個(gè)小學(xué)孩子們最好奇的教具。王建煜還記得他第一次在學(xué)校操場(chǎng)上調試天文望遠鏡時(shí)，幾乎大半個(gè)學(xué)校的孩子都圍了上來(lái)。“那是個(gè)中午，當我搬出這個(gè)大家伙時(shí)，學(xué)生都好奇得不得了。”他說(shuō)，調試完天文望遠鏡，孩子們排著(zhù)隊感受。“我用天文望遠鏡讓他們觀(guān)察遠處山上的牦牛，他們邊看邊笑。”

理塘縣第四完全小學(xué)是個(gè)牧區寄宿制學(xué)校，這也為孩子們夜晚觀(guān)測星空創(chuàng )造了機會(huì )。“天文社社員每周有兩次利用天文望遠鏡觀(guān)測的機會(huì )。”王建煜說(shuō)，每次社員們在觀(guān)測時(shí)，后面總會(huì )跟來(lái)一群低年級的學(xué)生。

“哇，老師，原來(lái)月亮上的黑點(diǎn)點(diǎn)就是一座座環(huán)形山啊！”面朝著(zhù)滿(mǎn)天繁星，孩子們興奮極了。那一刻，王建煜特有成就感。

“吹點(diǎn)冷風(fēng)算什么？我真希望王老師每天都能帶我們看星星看月亮！”格絨拉姆說(shuō)，雖然這段時(shí)間下了幾場(chǎng)大雪，可她不僅堅持星空觀(guān)測，還要帶著(zhù)同學(xué)們一起欣賞美妙的星空。

現在，王建煜組建的天文社團里，14名社員基本掌握了天文望遠鏡的使用方法。“如果我回杭州了，這群小社員就是一個(gè)個(gè)小老師，他們可以帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們繼續觀(guān)測星空。”

王建煜在理塘縣第四完全小學(xué)帶了7個(gè)六年級班級，按照目前的安排，結束這學(xué)期的幫扶工作后，他將返回杭州。“如果有機會(huì )，我愿意在這里待上一年，把科學(xué)教學(xué)工作做得更扎實(shí)，帶領(lǐng)孩子們看到更紛繁美麗的星空。”王建煜說(shuō)。