◎劉敏

17日召開(kāi)的世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì )上，習近平主席專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信，充分肯定本次大會(huì )的重要意義，高度評價(jià)增強公眾科學(xué)素質(zhì)對構建人類(lèi)命運共同體的重要作用，體現了對增強公眾科學(xué)素質(zhì)的高度重視。

科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì )在有13億多人口的中國召開(kāi)意義非凡。當今世界全球科技創(chuàng )新空前密集活躍，科學(xué)技術(shù)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻影響著(zhù)人類(lèi)前途命運和生活福祉。作為創(chuàng )新發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng )新引領(lǐng)人類(lèi)生產(chǎn)生活變革，科學(xué)普及助力民眾積蓄創(chuàng )新力量，沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以實(shí)現高素質(zhì)創(chuàng )新。

近年來(lái)，我國科普力度不斷加大，公眾科學(xué)素養不斷提升，但仍存在與發(fā)達國家的落差、科普需求與質(zhì)量供給的逆差。厚植科普土壤，提升世界近五分之一人口的科學(xué)素養，有利于釋放科技創(chuàng )新的龐大動(dòng)能，為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展提供更多中國力量。

提升公眾科學(xué)素質(zhì)，首先要做好“人”的工作。一座座科學(xué)高峰要靠人去攀登，讓科普教育深入民眾，才能突破一個(gè)個(gè)認知盲點(diǎn)。這其中“從娃娃抓起”是重點(diǎn)，通過(guò)教育給孩子提供多動(dòng)手多動(dòng)腦的機會(huì )，從小激發(fā)和保護孩子的好奇心和求知欲，培養學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力，講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的種子就能深入人心，科技創(chuàng )新的精神就能一代代接力傳承。

提升公眾科學(xué)素質(zhì)，需構建科學(xué)普及共建機制。近年來(lái)，越來(lái)越多“科學(xué)大咖”深入街頭社區躬耕科普，晦澀難懂的科學(xué)原理變?yōu)橥ㄋ滓锥某ＷR道理；更多青少年拿到進(jìn)入科普館、參加科學(xué)競賽的“門(mén)票”，接受科技知識浸潤。這些有益嘗試增進(jìn)了公眾對科學(xué)知識的了解，促進(jìn)了全社會(huì )對科學(xué)家的尊重。讓“長(cháng)大成為一名科學(xué)家”從懵懂童言變成畢生追求，值得全社會(huì )為之不懈努力。

提升公眾科學(xué)素質(zhì)，還需加強國際化合作交流。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，探索真理比占有真理更可貴。科學(xué)無(wú)國界，科普是推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體的重要途徑。各國應該以更加開(kāi)放的心態(tài)、更加包容的姿態(tài)，開(kāi)展豐富多彩的科技人文交流，在互利共贏(yíng)中取得最大公約數，為提升全球公民科學(xué)素質(zhì)貢獻各自的力量，讓科學(xué)使人類(lèi)社會(huì )變得更加繁榮美好。