近日，甘孜州稻城縣城關(guān)小學(xué)的會(huì )議室內，來(lái)自稻城縣教育和體育局、稻城縣巨龍鄉中心校、稻城縣城關(guān)小學(xué)的相關(guān)負責人以及“甘孜州徐理翼名師工作室”的成員匯聚一堂，對《“學(xué)導”思維下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與作業(yè)整體設計的創(chuàng )新實(shí)踐研究》這一專(zhuān)項課題進(jìn)行論證。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組論證，該課題順利通過(guò)立項。接下來(lái)，“甘孜州徐理翼名師工作室”的成員將圍繞這一課題，深入開(kāi)展研究。

跨學(xué)校、跨地域的“名師”“名校長(cháng)”工作室，為教學(xué)科研匯聚了合力。甘孜州自開(kāi)展“名師”“名校長(cháng)”工作室建設以來(lái)，各工作室圍繞提升課堂教學(xué)實(shí)效、教育教學(xué)改革、學(xué)校常規管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)等開(kāi)展課題研究，形成了一批對全州教育教學(xué)或教育管理改革具有引領(lǐng)作用的科研成果。

除了科研外，各工作室還將通過(guò)單獨與聯(lián)合、請進(jìn)來(lái)與走出去、線(xiàn)上與線(xiàn)下、工作室內外四個(gè)“相結合”的方式，開(kāi)展團隊研修、送教下鄉、送培到校、教育扶貧、薄弱學(xué)校幫扶等多種形式的研訓活動(dòng)。

“我的工作室目前有9名成員，分別來(lái)自瀘定、九龍、巴塘、色達、雅江等地。”甘孜州劉雄名師工作室領(lǐng)銜人劉雄告訴記者，工作室成立3年來(lái)，隨著(zhù)教育科研能力不斷提升，輻射范圍也越來(lái)越廣。

“成立名師工作室，旨在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，提高成員教師的教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究能力和人格修養。”甘孜州民族教育科學(xué)研究所相關(guān)負責人告訴記者，自2019年啟動(dòng)“名師”“名校長(cháng)”工作室創(chuàng )建以來(lái)，不少工作室成員經(jīng)過(guò)集體研修，教學(xué)能力都得到了提高，“比如新龍縣的吳虹名師工作室，領(lǐng)銜人和成員的教學(xué)成績(jì)在其任職校內都高出平均分。”

目前，甘孜州已成立了53個(gè)“名師”“名校長(cháng)”工作室，吸納了601名骨干成員、2394名青年成員，覆蓋全州18個(gè)縣（市）所有中小學(xué)和幼兒園。

寧蕖