甘孜日報 2019年09月23日
參與社會助學 關(guān)愛留守兒童
本網(wǎng)訊 9月20日，深度貧困地區(qū)留守兒童幫扶發(fā)展示范項目走進瀘定縣冷磧中心小學。該示范項目旨在通過全社會共同關(guān)愛，讓留守兒童用陽光般燦爛的笑容面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。
據(jù)了解，自2012年以來，為發(fā)揮政府資金對社會組織的引導作用，經(jīng)與財政部溝通，每年給民政部撥付資金2億元，設(shè)立“中央財政支持社會組織參與社會服務(wù)項目”（以下簡稱項目），作為補助資金支持社會組織參與社會服務(wù)。該項目至今已連續(xù)實施七年，由濟南市地球村社會工作服務(wù)中心組織實施。今年，濟南市地球村社會工作服務(wù)中心組織實施的“深度貧困地區(qū)留守兒童幫扶發(fā)展示范項目”首次走進瀘定，旨在解決學校和學生面臨的困難，阻斷貧困代際傳遞，助力深度貧困地區(qū)打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
濟南市地球村社會工作服務(wù)中心秘書長高陽表示，社會組織的價值歸屬是堅守責任初心、解決社會問題。瀘定縣冷磧中心小學將從學生的學習入手，通過行為觀察、投射測試、量表測評等方法，了解學生的基本情況并建立學習及成長檔案。并充分利用放學后的40分鐘，以咨詢、講座、游戲、陪伴等方式，組織學生開展輕松愉快的活動，一方面開展學生智力因素訓練，另一方面又從非智力因素入手，讓學生能夠輕松、愉快、健康、自信、人格健全地成長。
“濟南市地球村社會工作服務(wù)中心來到我校開展助學公益活動，助力貧困地區(qū)學生健康成長，體現(xiàn)了社會組織的愛心和奉獻，責任和擔當，必將鼓舞學校師生深懷感恩之心，自強不息，教學相長?！崩浯冎行男W校長張旭軍說，農(nóng)村留守兒童作為一個特殊的群體，需要全社會的共同關(guān)愛和關(guān)注。關(guān)愛留守兒童，讓更多的孩子享受到同一藍天下的陽光，讓他們他們快樂生活，健康成長；希望通過這樣的鼓勵和引導，形成星星之火可以燎原之勢，進一步提升瀘定教育發(fā)展的內(nèi)生動力。
記者 陳斌
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