□耿冉 四川日報記者 張守帥 陳建兵
    講課，對于甘孜州行政學院高級講師仁志降澤來說，再熟悉不過。但這次的授課對象不是新入職公務員，也不是科級以上干部，而是偏遠地區(qū)的農牧民。甘孜州委宣講團的要求特別：用藏語講，脫稿擺談，說家常事。他的第一反應，這是藏語版“脫口秀”？
    從9月開始，這場名為“和諧鄉(xiāng)村行”的活動，走進甘孜州農牧區(qū)的66個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。包括仁志降澤在內的12名宣講員從全州5000人的宣講隊伍中選出。州上希望他們做“示范”，不用統(tǒng)一講稿，探索新型的“龍門陣”宣講模式。
    老百姓喜不喜歡？
　　講師先過“評委關”要求多說“口語”
    甘孜州相關負責人表示，以前在基層開展形勢教育，往往老師臺上念一段，雙語干部“翻譯”一段，“中間有信息損耗，老百姓也不愿聽，認為是‘說教’，與自己關系不大。”
    2012年，甘孜州決定“舉全州之力推進群眾工作全覆蓋”，宣傳教育被列為六大活動之一。甘孜州委書記胡昌升說：“宣講活動應讓群眾愿意聽、聽得懂、記得住，實現從說教到寓教、從蜻蜓點水到潛入內心的轉變。”
    12名宣講員被召集到一塊培訓，報到時，發(fā)現還配有搭檔——州委從州委黨校、四川民族學院等請來6位優(yōu)秀教師作為理論指導員。
    仁志降澤說：“一領到材料，我們用幾天時間‘閉關’寫稿。”他有本“寶典”，藏族群眾口頭常用的諺語全記錄在里頭。
    宣講的“第一觀眾”，履歷不“淺”——9位精通藏漢雙語、具有豐富群眾工作經驗的老學者、老專家，等著他們脫稿亮相。他們其實是評委，要對每個宣講員進行2—3輪的評析修正，他們不斷提醒：“多說口語。”
    經過一番修正，甘孜州委宣傳部副部長王丹試聽時，大為吃驚。這些宣講員有的詼諧幽默如散打評書，有的輕松愉快擺家長里短，有的還用上了快板、山歌，形式多種多樣，效果很好。
　　不設主席臺席地而坐最好
    培訓結束，宣講團分成六組，分赴18個縣的56個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。分組的依據是，確保每一位宣講員的語言與當地群眾的語言完全相通。
    一同前往的遠不止宣講團，還有文化、科技、衛(wèi)生、普法隊伍。有鄉(xiāng)干部心存疑慮。耗費這么大人力物力，能有效果嗎？
    仁志降澤的第一場“脫口秀”在雅江縣普巴絨鄉(xiāng)開講，鄉(xiāng)小學操場上早早坐滿各村群眾。“多余的話語少了好，逢時的雨水豐潤好。我今天講的故事也挺好。”他用了一句藏族諺語開頭，把全場逗樂了。
    仁志降澤的五個故事，有些是藏族的經典民間故事，有些是他聽來的社會新聞，主題指向“愛國、守法、團結、感恩”。他一口氣講了3個小時。牧民們盤腿而坐，聽得津津有味，笑聲不斷，少有人走動，秩序井然。等他講完，已過午飯時間，牧民仍不舍離去。
    宣講團對會場不作要求，最理想的是到院壩、草甸，到農牧民群眾熟悉的地方，大家圍成一圈席地而坐。