二論扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

◎本網(wǎng)評論員

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。習近平總書記明確指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。州委十一屆七次全會指出，調(diào)查研究是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，也是我們解決發(fā)展關(guān)鍵問題的重要方法。

在去年廣泛開展的“大學習、大討論、大調(diào)研”活動中，僅州級干部就形成了27份調(diào)研成果，為這次主題教育積累了好的經(jīng)驗和做法。在面臨復雜問題和風險考驗面前，州級領(lǐng)導干部帶頭擔責擔當促落實，既掛帥又出征，大興調(diào)查研究和執(zhí)行落實之風，一級帶著一級干，啟動了一批過去想干而沒有干的重大項目，解決了一批過去想解決而沒有解決的矛盾風險，打贏了脫貧攻堅、反分維穩(wěn)、搶險救災(zāi)等一場又一場硬仗。

在看到成績的同時，我們應(yīng)清醒認識到，踐行綠色發(fā)展理念有差距，探索綠水青山就是金山銀山的路徑不多，產(chǎn)業(yè)體系不優(yōu)、市場機制不活、開放程度不深，“有景點無景區(qū)”的現(xiàn)象突出，農(nóng)產(chǎn)品知名度不高，全州棄水嚴重，資源優(yōu)勢和潛力還未充分發(fā)揮；脫貧攻堅上層層壓實黨委主體責任落實不到位，精準扶貧精準脫貧政策執(zhí)行不到位，群眾觀念弱化、項目資金“接不住、用不出”、腐敗問題時有發(fā)生等扶貧領(lǐng)域作風問題仍然存在；黨的建設(shè)上政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)均存在薄弱環(huán)節(jié)。解決好前進中存在的問題，需要廣大黨員干部在開展主題教育中，大興調(diào)查研究之風，擔當盡責，以人民為中心，采取針對性措施切實加以解決。

搞好調(diào)查研究，要求全州各級領(lǐng)導干部要深入工作一線開展調(diào)研，了解民情、掌握實情、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動甘孜事業(yè)發(fā)展的過程。

搞好調(diào)查研究，要帶著任務(wù)“走下去”。圍繞學習貫徹黨中央決策部署和習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞解決黨中央和省、州委提出的在主題教育中需要重點整治的問題，圍繞豐富完善推動州委總體工作格局落實的思路舉措，圍繞各地各部門存在的突出問題，圍繞群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，圍繞2019年度重大課題研究，堅持問題導向，深入基層、深入群眾、深入實際，扎實開展調(diào)查研究。

搞好調(diào)查研究，要懷著誠心“蹲下來”。聚焦縣（市）和分管領(lǐng)域?qū)嶋H，采取蹲點調(diào)研的方式，摸清情況、總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、提出對策，找到“如何辦、怎么辦”的方法和點子。在學習調(diào)研基礎(chǔ)上，領(lǐng)導班子成員要講好專題黨課，重點講學習的體會和收獲、實踐的差距和改進措施，主動接受分管領(lǐng)域、基層干部群眾的評價和檢驗。要謀得良策“交上來”。調(diào)查研究中，要注意聽取基層和群眾對本級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部本人的意見和建議，既要聽順耳話，也要聽逆耳語；既要“面對面”讓群眾直接提意見，也要“背靠背”讓群眾敢開口，真正把群眾意見充分收集起來、反映上來，及時把困難訴求解決在當時、把矛盾隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作成果、制度成果、理論成果。

無論走得多遠，都不能忘記來時的路。全州各級黨員干部要在主題教育活動中，主動把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，通過調(diào)查研究，全面徹底再剖析、真抓實干抓整改，傳承紅色基因、發(fā)揚斗爭精神，以“不忘初心、牢記使命”的政治責任走好新時代甘孜長征路。