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        明年起,醫(yī)學類院校須設全科醫(yī)學

        四川日報    2017年11月08日

        我省出臺方案深化醫(yī)教協(xié)同,進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展

            ■石小宏 江蕓涵

          《四川省關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的實施方案》(以下簡稱《方案》)近日出臺,旨在全面推進醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設,為建設健康四川提供堅實的人才保障。

          《方案》明確,2018年起,不再新增中職醫(yī)藥衛(wèi)生類學校,非醫(yī)藥衛(wèi)生類中職學校及高職院校不再增設中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè);同時,開設醫(yī)學類專業(yè)的院校須設置全科醫(yī)學教研室,其附屬醫(yī)院(含非直管)須設置全科醫(yī)學科。

            “擴招+培訓”補齊全科醫(yī)生缺口

          “推進全科醫(yī)生教育改革,擴大全科醫(yī)生隊伍,是《方案》明確的重點之一。”省衛(wèi)生計生委人事處副處長鐘海告訴記者,目前我省每萬名城鎮(zhèn)居民中,擁有127名全科醫(yī)生,略低于全國15人的平均水平。按照要求,到2020年,每萬名城鎮(zhèn)居民中全科醫(yī)生要達到2名至3名,因此,需加快對全科醫(yī)生的培養(yǎng),特別是以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。

          《方案》明確,從2018年起,開設醫(yī)學類專業(yè)的院校須設置全科醫(yī)學教研室,其附屬醫(yī)院(含非直管)須設置全科醫(yī)學科。同時,加大助理全科醫(yī)生培訓力度,根據(jù)需求逐年擴大招生規(guī)模;加強全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓,到2020年使基層醫(yī)療衛(wèi)生機構在職在崗執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)生全科醫(yī)生培訓率達到90%;加強全科醫(yī)生繼續(xù)教育,對在崗基層衛(wèi)生人員(含鄉(xiāng)村醫(yī)生)加強全科醫(yī)學、中醫(yī)學基本知識技能和適宜技術培訓。

          為充實基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍,《方案》提出,要完善訂單定向醫(yī)學生教育培養(yǎng)和誠信管理政策,立足本土培養(yǎng)“用得上、留得住”的醫(yī)療衛(wèi)生人員,嚴格履約管理。同時,鼓勵各地探索實行“縣管鄉(xiāng)用”的用人管理制度。

            “一減一增”提升醫(yī)療工作者水平

          《方案》做了一項“減法”,即對中、高職院校的醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)的設置和招生作出限制,包括從2018年起,不再新增中職醫(yī)藥衛(wèi)生類學校,非醫(yī)藥衛(wèi)生類中職學校及高職院校不再增設中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè);逐步縮減現(xiàn)有中職層次農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)招生規(guī)模,至2023年停止招生;控制發(fā)展高職(專科)臨床醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模,到2023年全省年招生規(guī)模控制在3000人以內(nèi),重點為農(nóng)村基層培養(yǎng)助理全科醫(yī)生。

          “這樣做的目的只有一個:通過優(yōu)化培養(yǎng)層次,提升醫(yī)生及護理人員的素質(zhì)和水平。目前,基層的醫(yī)療水平仍然處于參差不齊的狀態(tài),需要更多的高學歷醫(yī)學院校畢業(yè)生到基層去,充實提高基層的醫(yī)療水平。”鐘海表示。

          為提升護理人員的技能水平,《方案》調(diào)整優(yōu)化了護理職業(yè)教育結構,一是嚴格控制中職護理專業(yè)招生規(guī)模,到2023年全省中職護理專業(yè)年招生規(guī)模控制在2萬人以內(nèi);二是大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育,支持高職院校開展護理專業(yè)中高職銜接一體化培養(yǎng)。

          《方案》同時做了“加法”,要求加強規(guī)范化培訓和繼續(xù)教育,不斷提升醫(yī)療工作者業(yè)務水平。“在這個前提下,今后基層醫(yī)務人員的水平將會得到極大的提高。”鐘海說。

          《方案》明確,到2020年,所有新進醫(yī)療崗位的本科及以上學歷醫(yī)學畢業(yè)生須接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓,并將《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》作為報考臨床醫(yī)學專業(yè)中級技術崗位資格的必備條件。同時,立足于全員全機構覆蓋,強化全員繼續(xù)醫(yī)學教育,將繼續(xù)醫(yī)學教育作為醫(yī)療衛(wèi)生人員崗位聘用和定期考核的重要依據(jù),以及聘任專業(yè)技術職務或申報評定上一級資格的重要條件。



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