◎楊美濱

   2020年4月15日，我們從廣州市南沙區出發(fā)到成都，次日一早從成都搭乘班車(chē)，沿途歷經(jīng)12個(gè)小時(shí)到達甘孜州色達縣，開(kāi)啟了我們的支教之旅。很多人問(wèn)，你為什么要去支教呢？我認為作為一個(gè)教育人，能到祖國最需要的地方去貢獻自己一點(diǎn)微薄的力量，這何嘗不是一件有意義的事情。同時(shí)這段支教歷程也會(huì )成就自己最難能可貴的人生體驗。

懷揣著(zhù)憧憬，到了色達，才知道，一切并沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單……

   初上高原，選擇了堅持

   色達海拔接近4000米，我們的支教所在地是廣東省首批支援甘孜州教師隊伍進(jìn)駐地中海拔最高的地方。我們可以預見(jiàn)的是高原反應，預想一周后就可以適應，沒(méi)想到頭痛過(guò)后，隨之而來(lái)的是無(wú)窮無(wú)盡的的缺氧、干燥、寒冷……初來(lái)乍到，常常動(dòng)不動(dòng)就雪花飄飄，這對于生活在溫暖的南方的我的確很難適應。由于缺氧，睡不好，平均每天晚上三四點(diǎn)鐘才能睡著(zhù)，第二天八點(diǎn)準時(shí)起床上班。吃不好，色達的飲食以辣的為主，我吃不了辣的東西，每天只能湊合著(zhù)填飽肚子，住所里堆滿(mǎn)自熱鍋和各種方便面。由于干燥，每天都能在鼻子里摳出一坨坨的血，身上長(cháng)滿(mǎn)了干燥性濕疹。上個(gè)月到高海拔地方回來(lái)后就感冒了，一個(gè)多月還沒(méi)好，咳嗽不止。高原地區走路常常會(huì )大口喘氣。更加令人害怕的是，我的工作性質(zhì)經(jīng)常要下鄉到牧區學(xué)校檢查工作，牧區特有的寄生蟲(chóng)病以及多發(fā)的肺結核，常常令我膽戰心驚，只能全副武裝，如履薄冰。

要不要打退堂鼓呢？本來(lái)南沙區教育局支援辦說(shuō)大家來(lái)了就是貢獻，如果身體實(shí)在扛不住可以申請回去。但我知道來(lái)一次不易，依然選擇堅持下去，并做好自己的本職工作。

   新環(huán)境中創(chuàng )新教學(xué)

   我在色達支教，擔任的職務(wù)是色達教體局教研室的語(yǔ)文教研員。我深知在這個(gè)職位上就要促進(jìn)色達縣語(yǔ)文教科研的發(fā)展。教研室的老師告訴我這里由于是民族地區，語(yǔ)言學(xué)習以藏語(yǔ)文為主，漢語(yǔ)基礎非常薄弱，語(yǔ)文教學(xué)面臨很大困境。結合我的調查了解，我也發(fā)現老師們的語(yǔ)文教學(xué)以生字教學(xué)為主，缺乏語(yǔ)言思維的訓練，語(yǔ)文成績(jì)更是很不理想。我在教研室主任的邀請下，經(jīng)過(guò)對甘孜州統考試卷的深入分析，通過(guò)騰訊課堂開(kāi)展了一場(chǎng)“學(xué)著(zhù)接地氣地教語(yǔ)文”為主題的培訓。我記得自己作為一線(xiàn)語(yǔ)文教師的教學(xué)經(jīng)驗，為老師們介紹了若干實(shí)用的方法。這是色達縣首次開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )教研，可以解決教師現場(chǎng)培訓路途遙遠、安全隱患大的問(wèn)題，也能節省培訓經(jīng)費。這次網(wǎng)絡(luò )教研得到教育局陳虎局長(cháng)的極大肯定，也得到參訓教師的一致好評。《甘孜日報》以《色達縣網(wǎng)絡(luò )“云”教研攜手促發(fā)展》為題進(jìn)行了報道。

   隨后的第二場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )培訓是關(guān)于微課錄制技巧，這是在分析了教師們微課錄制存在問(wèn)題的基礎上所開(kāi)展的培訓，能有效解決教師面臨的實(shí)際困難。過(guò)后，色達縣委宣傳部以《線(xiàn)上微課助力教學(xué)培訓 遠程連線(xiàn)創(chuàng )新教育幫扶》為題進(jìn)行報道。同時(shí)，為了解決信息上傳下達效率低下的問(wèn)題，我向教研室推薦了釘釘辦公軟件并進(jìn)行操作指導，該軟件現已應用到色達縣教育系統中，有效提高了辦公效率。

   教體局教研室具有教學(xué)指導督導的職能，于是需要常常下鄉到各鄉鎮學(xué)校檢查工作。色達縣地域遼闊，到邊遠的學(xué)校去接近100公里，去其他學(xué)校也需要翻山越嶺，走艱險的盤(pán)山公路。

   盡管山高水遠，條件艱苦，我還是毅然跟著(zhù)去。近兩個(gè)月，所到過(guò)的地方分別有大則鄉、康勒鄉、克果鄉、大章鄉、楊各鄉、旭日鄉、霍西鄉、洛若鄉，其中大章鄉海拔4300米，有高原反應，需要帶著(zhù)氧氣瓶。到達各校之后，聽(tīng)課評課、檢查作業(yè)及教師常規備課工作。另外也常到縣城小、二完小、色達中學(xué)等在縣城的學(xué)校去做調研。

   沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。我知道只有通過(guò)深入基層，才能更加了解教育教學(xué)的基本情況，也才能提供更實(shí)質(zhì)性的幫助。

   讓教科研之花在色達開(kāi)放

   在教研室，老師們告訴我色達縣教育系統目前還沒(méi)有課題，教師們的科研能力幾乎為零，希望改變這一現狀。在甘孜州教科所下發(fā)課題申報通知后，我決定為教研室申報一個(gè)課題。由于本人正在研究教育部的子課題，希望在課題申報過(guò)程中，將課題申報及研究的一些做法跟老師們做交流，盡力提供一點(diǎn)幫助。

   此外，我還參與了甘孜州的微課比賽、論文比賽，希望用我的實(shí)踐為老師們提供范例，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)教師們也參與其中。

   另外，我還積極與南沙區教育發(fā)展中心的語(yǔ)文教研員聯(lián)系，希望將教研資源與這邊分享和對接。6月中旬，色達縣語(yǔ)文教師成功參與了南沙區舉辦的線(xiàn)上深度學(xué)習研討活動(dòng)。同時(shí)，期末考試在即，為了助力教師們的復習，我也將本人所在單位南沙區金隆小學(xué)語(yǔ)文科組的復習經(jīng)驗與資料跟色達縣的語(yǔ)文教師們分享。

   我希望，教科研之花可以在色達的大地上開(kāi)放。

   七八月份是色達最美的季節，金馬草原上鮮花怒放。我希望自己的支教青春猶如那鮮花，絢爛綻放。

   【支教日記】

   ●2020.04.16 一路向西到色達

   晚上七點(diǎn)半，我們到達色達車(chē)站。色達教體局的老師們已經(jīng)在車(chē)站等候我們了。我們一下車(chē)，確實(shí)感覺(jué)到有點(diǎn)胸悶和氣喘，有點(diǎn)點(diǎn)頭暈。這就是高反吧。這里的海拔是3975米，據說(shuō)在鄉鎮有的海拔更高，整個(gè)縣的平均海拔在4000米左右。我們4位老師總體情況還可以，另外教數學(xué)42歲的何老師一路嘔吐，下車(chē)之后有點(diǎn)喘不過(guò)氣，于是抓著(zhù)氧氣瓶拼命吸氧。

   ●2020.04.23 他鄉的樣子

   早上，到教體局教研室上班。一出門(mén)就看到路上、小車(chē)上、三輪車(chē)上、垃圾桶蓋上有厚厚的積雪。我的腳踩在白白厚厚的積雪上，軟軟的，黏黏的。再往前走，踩到有人踩過(guò)的地方，差點(diǎn)被滑倒，我才知道在積雪上走路還是一個(gè)技術(shù)活。我向左轉到大街上，街道上都布滿(mǎn)了白色，放眼望去，群山也被披上了白色的面紗。店鋪的老板都在門(mén)前掃雪，這畫(huà)面我突然覺(jué)得很有詩(shī)意。

   ●2020.05.06 小確幸

   由于日照時(shí)間長(cháng)，聊完天，天還沒(méi)黑。我洗了個(gè)熱水澡，洗了頭，把衣服洗了到天臺上去晾曬，把頭發(fā)吹干，再喝一杯奶茶，感覺(jué)非常舒服。我們正在慢慢地融入這里的生活，找到自己的節奏，一些生活的小確幸，讓支教的日子有了一些暖意。

   ●2020.05.07 在天那邊

   往前走，柏油路沒(méi)有了，代之的是比較殘舊的水泥路。再向前，水泥路也沒(méi)有了，是泥路，還有些坑坑洼洼。接近山頂時(shí)，路邊結冰，開(kāi)始融化，水流到路面上像一條小河。到山頂，路邊堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，天上潔白的云朵很低，兩者互相輝映著(zhù)。應該是有人把路上的積雪鏟到兩邊去，路才能通。山頂海拔4600，我們的車(chē)好像要開(kāi)到云端去，這是一條神奇的天路。我的頭有點(diǎn)隱隱作痛，我知道這是高反，缺氧了。

   ●2020.05.27 古熱老師與書(shū)

   古熱老師由于博學(xué)多才，常會(huì )有人到辦公室來(lái)找他翻譯藏文。另外有老師告訴我，他在藏文化上面是佼佼者，不僅在教體局，在色達縣也是有點(diǎn)名氣的。古熱老師說(shuō)他非常喜歡藏文化，在今年已經(jīng)買(mǎi)了30多本藏文化相關(guān)的書(shū)，已經(jīng)看10多本了。這不，今天下午他一接到快遞的電話(huà)，就快速跑下樓去，回來(lái)的時(shí)候拿著(zhù)兩本書(shū)，一副興高采烈的樣子，一邊走一邊說(shuō)著(zhù)：“我買(mǎi)的書(shū)到了！”我問(wèn)他買(mǎi)的是什么書(shū)，他說(shuō)是關(guān)于藏文化的。在色達，如此熱愛(ài)讀書(shū)的，我還是頭一次見(jiàn)。

   ●2020.05.28 取個(gè)藏名

   我知道“措”是指大海，我說(shuō)我喜歡這個(gè)“措”字，因為我的名字里面“濱”是指水邊的意思，藏名我也想取相近的。于是他建議說(shuō)可以重新組合一下，比如叫“羅絨措”，就是智慧像大海一樣廣闊的意思，他想了想，又說(shuō)這個(gè)名字也可以理解成“學(xué)而不厭，誨人不倦”。這解釋絕妙，于是一拍即合，確定了這個(gè)名字。

   ●2020.06.02 找親戚

   今天一早到單位上班，第一件事通常都會(huì )到教體局的辦公室去簽到。簽到的時(shí)候，我看到桌子上擺著(zhù)一疊幫扶登記表格。降初老師正在數著(zhù)那些表格。到了辦公室，看到扎西老師已經(jīng)早早的來(lái)了。八點(diǎn)半已經(jīng)過(guò)了，其他老師還沒(méi)有見(jiàn)到身影。接著(zhù)降初老師和扎西老師拎著(zhù)文件包往外走。對我說(shuō)：“今天只有你一個(gè)人在辦公室了，我們要找親戚去了。”“找親戚”是什么呢？原來(lái)他們要去拜訪(fǎng)各自的幫扶對象。其他老師也有各自的任務(wù)，也在今天出發(fā)。

   ●2020.06.11 送教下鄉

   車(chē)越往下行走，我們所看到的植物就越多了，成排成排的綠樹(shù)成蔭。在色達縣城，樹(shù)是不多見(jiàn)的。這是我到色達之后，第一次到“下色達”來(lái)。“下色達”即是以縣城為界，海拔更低的地方。有一條小河，順著(zhù)路邊一直流淌，我想這條河就是我們剛進(jìn)色達的時(shí)候，沿著(zhù)路邊蜿蜒向上的那條小河吧。這條小河的水是渾黃色的，它很歡騰地在流淌著(zhù)，現在也看不到冰了，冰雪也都融化了。后來(lái)我才知道，這就是色曲河。我看到了久違的綠樹(shù)成蔭，心中感到特別親切。以前在廣東，四季的樹(shù)都是綠的，呆久了不禁抱怨有一點(diǎn)審美疲勞。但現在，我知道綠色是生機，是活力，是希望。