◎鐘汶汐

   “故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能。”網(wǎng)課是一場(chǎng)人生的磨練。

   很多同學(xué)上網(wǎng)課時(shí)無(wú)法集中注意力，怪罪于樓下小孩的吵鬧，父母的打擾，寵物的喧鬧，其實(shí)，最大的干擾源，還是我們自己。

   上課時(shí)，我的手會(huì )不自覺(jué)地向手機摸去。這樣久了之后，我開(kāi)始感到焦慮如潮水般洶涌襲來(lái)。我質(zhì)問(wèn)自己：你該這樣做嗎？

   你該這樣做嗎？在科技發(fā)達的今天，即便因疫情不能到校，只要你有恒心，也仍然可以通過(guò)上網(wǎng)課的方式獲取知識。而有些沒(méi)有自制力的人，卻掛了個(gè)上課頭像去打游戲。后果是什么呢？當然是被未來(lái)淘汰。

   在網(wǎng)課模式的篩選下，社會(huì )涌現的將會(huì )是一批又一批比以前還優(yōu)秀的人才。因為他們守住了孤獨，守住了本心，守住了深夜挑燈的意志，也守住了自己的夢(mèng)想。這樣的人，本身就是無(wú)法撼動(dòng)的。

   網(wǎng)課學(xué)習就好比化身孤島的藍鯨。在孤島，只有你一個(gè)人，守著(zhù)一座燈塔，看不見(jiàn)戰友，看不到盡頭。那里有兇險的礁石，也有成群結隊的魚(yú)群，更有無(wú)處不在的天敵。如果這座孤島是最淺顯的知識的話(huà)，那么，你只有避過(guò)暗礁，打敗敵人，忍住饑餓，獨自經(jīng)過(guò)一段黑暗的路，才能見(jiàn)到波濤暗涌下的寧靜。為什么我們要費如此大心力去那里？因為我們本來(lái)就來(lái)自那里。

   社會(huì )是一根將所有人聯(lián)在一起的繩子。繩子是冰冷的，人卻是熾熱的，走在前面的終究只有那些潛得最深的藍鯨。就好比生物學(xué)中的能量流動(dòng)，絕大部分的能量永遠只在少數人手里。那些始終堅守本心，帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展的人，正是因為他們來(lái)自最深的深淵，他們的心才永遠寧靜無(wú)波。

   網(wǎng)課學(xué)習是培養自己的好機會(huì )。好像海里的浮力驟然增大，當你堅持著(zhù)，一步一步緩緩破開(kāi)那道屏障時(shí)，你會(huì )驚喜地發(fā)現——某些人早已浮到了海面，永遠也領(lǐng)略不到海底的別樣風(fēng)景。

   正是這樣，我們的網(wǎng)課，才顯得那么普通又特殊！正是這樣，那些堅守著(zhù)的人，才顯得那么平凡而偉大！正是這樣，我們的國家，才顯得那么朝氣蓬勃而潛力無(wú)限！