甘孜日報 2020年09月09日
◎向秋
近日，國辦督查室派員赴貴州省畢節(jié)市大方縣進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)大方縣自2015年起即拖欠教師工資補(bǔ)貼，截至今年8月20日，共計拖欠教師績效工資、生活補(bǔ)貼、五險一金等費(fèi)用47961萬元，挪用上級撥付的教育專項經(jīng)費(fèi)34194萬元。目前，貴州省委決定對大方縣政府縣長作停職檢查處理，對大方縣政府分管財政工作的副縣長和分管教育工作的副縣長作免職處理。
在黨中央、國務(wù)院明確要求確保教師收入不低于公務(wù)員收入的當(dāng)下，大方縣的所作所為，可以說膽大包天、恣意妄為；其時間之長、數(shù)額之大，令人震驚。
大方縣拖欠教師工資補(bǔ)貼、擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)，與當(dāng)?shù)刎斦Y金短缺相關(guān)。據(jù)當(dāng)?shù)亟衲暾ぷ鲌蟾婵芍?，該縣地方政府性債務(wù)、民生欠賬等存在風(fēng)險，還本付息壓力較大，財政“收不抵支”，資金短缺與發(fā)展需要的矛盾十分突出。由此出現(xiàn)該縣假借推進(jìn)供銷合作社改革名義，發(fā)起成立融資平臺公司違規(guī)吸納資金，變相強(qiáng)制教師存款入股，截留困難學(xué)生生活補(bǔ)貼……其違規(guī)吸納的資金，98.6%調(diào)劑到縣政府下屬融資平臺公司，成為縣財政的“周轉(zhuǎn)資金池”。
統(tǒng)籌安排扶貧資金，并不是要把教師工資補(bǔ)貼、教育專項經(jīng)費(fèi)納入扶貧資金范疇，專項資金應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定用途?？顚Ｓ?；在當(dāng)前提倡過緊日子的大背景下，各級政府應(yīng)嚴(yán)格控制行政經(jīng)費(fèi)等一般性支出，努力降低行政成本，但絕不意味著能夠拖欠、擠占、挪用教師工資和教育經(jīng)費(fèi)。相反，財政教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放，真正做到“再窮不能窮教育，再苦不能苦老師”。
“國將興，必貴師而重傅”。教師工資待遇水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量。建設(shè)教育強(qiáng)國、營造尊師重教的社會氛圍，如果沒有對教師待遇的務(wù)實保障，一切都將成為“空談”。選擇教師節(jié)前夕的特殊節(jié)點對大方縣拖欠教師工資進(jìn)行曝光，彰顯了黨和政府對保障教師工資待遇的決心和態(tài)度。善待教師就是善待未來，落實教師待遇政策，保障教師合法權(quán)益，關(guān)鍵在各級政府，重點在遵循規(guī)則，而不可“亂彈琵琶”。
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