◎向秋

近日，國辦督查室派員赴貴州省畢節市大方縣進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，發(fā)現大方縣自2015年起即拖欠教師工資補貼，截至今年8月20日，共計拖欠教師績(jì)效工資、生活補貼、五險一金等費用47961萬(wàn)元，挪用上級撥付的教育專(zhuān)項經(jīng)費34194萬(wàn)元。目前，貴州省委決定對大方縣政府縣長(cháng)作停職檢查處理，對大方縣政府分管財政工作的副縣長(cháng)和分管教育工作的副縣長(cháng)作免職處理。

在黨中央、國務(wù)院明確要求確保教師收入不低于公務(wù)員收入的當下，大方縣的所作所為，可以說(shuō)膽大包天、恣意妄為；其時(shí)間之長(cháng)、數額之大，令人震驚。

大方縣拖欠教師工資補貼、擠占挪用教育經(jīng)費，與當地財政資金短缺相關(guān)。據當地今年政府工作報告可知，該縣地方政府性債務(wù)、民生欠賬等存在風(fēng)險，還本付息壓力較大，財政“收不抵支”，資金短缺與發(fā)展需要的矛盾十分突出。由此出現該縣假借推進(jìn)供銷(xiāo)合作社改革名義，發(fā)起成立融資平臺公司違規吸納資金，變相強制教師存款入股，截留困難學(xué)生生活補貼……其違規吸納的資金，98.6%調劑到縣政府下屬融資平臺公司，成為縣財政的“周轉資金池”。

統籌安排扶貧資金，并不是要把教師工資補貼、教育專(zhuān)項經(jīng)費納入扶貧資金范疇，專(zhuān)項資金應當按照規定用途專(zhuān)款專(zhuān)用；在當前提倡過(guò)緊日子的大背景下，各級政府應嚴格控制行政經(jīng)費等一般性支出，努力降低行政成本，但絕不意味著(zhù)能夠拖欠、擠占、挪用教師工資和教育經(jīng)費。相反，財政教育經(jīng)費要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放，真正做到“再窮不能窮教育，再苦不能苦老師”。

“國將興，必貴師而重傅”。教師工資待遇水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量。建設教育強國、營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍，如果沒(méi)有對教師待遇的務(wù)實(shí)保障，一切都將成為“空談”。選擇教師節前夕的特殊節點(diǎn)對大方縣拖欠教師工資進(jìn)行曝光，彰顯了黨和政府對保障教師工資待遇的決心和態(tài)度。善待教師就是善待未來(lái)，落實(shí)教師待遇政策，保障教師合法權益，關(guān)鍵在各級政府，重點(diǎn)在遵循規則，而不可“亂彈琵琶”。