去年，我們到九龍各學(xué)校調研，發(fā)現了縣城學(xué)校師生比高、鄉村學(xué)校師生比低的突出問(wèn)題。家長(cháng)們追求更好的教學(xué)條件，紛紛涌入城區學(xué)校，從學(xué)校和老師的角度來(lái)說(shuō)，這給城區學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)了一定的困擾。但是從另一方面來(lái)說(shuō)，這表明我們對教育投入的大量人力物力財力得到了顯著(zhù)的回報，學(xué)校的硬件設施配備日益完善，孩子們義務(wù)教育階段乃至幼兒教育階段幾乎不需要花錢(qián)，所以家長(cháng)們的教育意識逐步增強，越來(lái)越理解和配合教師的工作了。

作為一名政協(xié)委員，認真履職，發(fā)現問(wèn)題并推動(dòng)問(wèn)題的解決是我們的職責。去年，我提出學(xué)校缺少安保人員的問(wèn)題，得到了縣政協(xié)的積極回應。現在我們城區學(xué)校幾乎都配備了專(zhuān)業(yè)的安保人員，孩子們得到多重保護，家長(cháng)們也更放心、更安心。這讓我真切地感受到政協(xié)委員工作的價(jià)值和意義。在接下來(lái)的履職過(guò)程中，我將不忘初心，從群眾最期盼的領(lǐng)域出發(fā)，充分反映教師訴求，反映社情民意。