◎文遠

假期，哪也沒(méi)去，而是宅在家里沉浸在祁云枝的新書(shū)《草木祁談》當中。祁云枝是西安植物園的研究員，她一直致力于將各種植物用優(yōu)美的文字和有趣的漫畫(huà)推廣給每一位熱愛(ài)植物，熱愛(ài)她作品的人們。我也曾讀過(guò)她的幾部作品，但都是給成年人的。

而這本《草木祁談》卻與她其它的作品有所不同，她之前的作品只是科普讀物，單純通過(guò)自己的文字和漫畫(huà)介紹給讀者，讓讀者了解植物，且語(yǔ)言用成人語(yǔ)言來(lái)描述。而《草木祁談》就如封面所寫(xiě)：“科學(xué)家給孩子的植物手記”。

《草木祁談》分為上下兩個(gè)篇章，上篇“草木植物”下篇“木本植物”各介紹了十五樣植物。首先映入眼簾的是植物檔案，包含有所介紹植物的照片，還有植物中文名、別名、門(mén)類(lèi)、科屬、花期、果期、植物習性、主要分布地區等信息，就像是人的身份證。另一頁(yè)便是所介紹植物的大照片，對照照片是作者所寫(xiě)的五百字以?xún)刃∥模蒙磉叺恼鎸?shí)經(jīng)歷，來(lái)介紹植物的習性、哲理、特點(diǎn)。文字另一面是作者手繪的漫畫(huà)，配以與該植物有關(guān)的詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、《本草綱目》中的描述等。而每篇最后則設置拓展訓練，提出五個(gè)問(wèn)題，例如植物的根、莖、葉、花、果、實(shí)等形態(tài)各異，寫(xiě)寫(xiě)你的觀(guān)察結果、你知道該植物有什么營(yíng)養價(jià)值、作者的這篇手記，主要講述植物哪些特點(diǎn)、寫(xiě)出觀(guān)察手記及將采集的標本粘貼在標本采集頁(yè)并完成標本采集打卡。既培養了孩子的觀(guān)察力和動(dòng)手能力，也鍛煉了孩子的思考能力，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的互動(dòng)。

而作者所介紹的植物都是生長(cháng)在我們身邊，但我們卻未曾留意，或見(jiàn)過(guò)卻了解不多的植物。如瓦松、仙人掌、地衣、水仙、車(chē)前草、小麥、凌霄花、爬墻虎、柏樹(shù)、銀杏、云杉、竹子、香椿、無(wú)花果、玉蘭、蠟梅、胡楊等，作者以深入淺出的文字讓我們對這些植物有了更多的了解。

誠如作者在《后記》中所言：“每寫(xiě)一種草木，哪怕是我最熟悉的植物，我都要先從科技論文里去了解它，了解它的科學(xué)屬性，看它最新的研究進(jìn)展”這就是科學(xué)家的嚴謹。

她將原本枯燥無(wú)味的科學(xué)普及用生動(dòng)、簡(jiǎn)單、易懂的文字和漫畫(huà)推薦給大朋友、小朋友。

人生活于草木之間，不能不了解那些與人類(lèi)同呼吸共命運共存于大自然的植物們。而祁云枝的這本植物手記恰是一本寫(xiě)給孩子們的科普讀物，老少咸宜，讀之，令人受益匪淺。

無(wú)意中打開(kāi)封面，才發(fā)現鋪展開(kāi)一面是書(shū)中各種植物的照片，一面則是作者手繪的植物樣貌，不得不說(shuō)作者的用心，各位家長(cháng)，閑暇之余陪著(zhù)孩子讀讀《草木祁談》一起學(xué)習、觀(guān)察、了解、動(dòng)手、收集既增進(jìn)的親子關(guān)系，又學(xué)到了知識何樂(lè )而不為？