◎王雨葭

   清冷的初晨，在柔軟的草叢里，一株野雛菊嬌嫩地開(kāi)著(zhù)。金色的花瓣上，都還在沉睡的晞露里，映著(zhù)院中幾棵翠色的大樹(shù)。夏末秋初的季節，枝葉們，似乎綠得有些寂寞。天空是乳白色的，似乎是將濃濃的黑夜撕開(kāi)了一條口子，白光便汩汩地染著(zhù)天空，天就蒙蒙地亮了。遠處掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，烏黑的羽翼，靈巧而迅疾地滑過(guò)這個(gè)似乎不同尋常的黎明，尖利的突凸的叫聲，聒噪著(zhù)這個(gè)特別的日子……

   今天是我初中新學(xué)期的第一天。

   懷著(zhù)憧憬的心情，帶著(zhù)歡欣的笑顏，邁著(zhù)輕快的步伐，我走進(jìn)了即將在這里愉快地學(xué)習三年的美麗校園。

   首先映入眼簾的，是寬闊而漂亮的操場(chǎng)：紅色的塑膠跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、乒乓球臺、沙坑等體育設施一應俱全。

   其次是右側的教學(xué)樓。初中部的教室是在育英樓。我不由加快了步伐。一幢干凈、整潔的玻璃上由上至下固定著(zhù)三個(gè)金色的剛勁有力的大字：育英樓。

   側樓的墻上也漆著(zhù)三列字：校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志。如今歲月的風(fēng)雨雖然滌去了它原本的顏色，但這三句話(huà)卻牢牢地刻在了我的心里。尤其是最后一句“生以成才為志”將會(huì )在這三年的學(xué)習生活中督促、鼓舞我努力讀書(shū)，奮發(fā)向上。

帶著(zhù)激動(dòng)和急切的心情，我快步奔向六樓的教室。明亮的教室里，桌椅和教具擺放得整整齊齊、井井有條。

   教室里的氣氛明媚而熱烈。曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)遇到了，驚喜地問(wèn)候；陌生的新同學(xué)，熱情地自我介紹著(zhù)……一派友好友愛(ài)的美好氛圍，那些燦爛真摯的笑顏，生動(dòng)活潑。我想日后，這一定會(huì )是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體！

   這時(shí)，我們的班主任，謝老師，邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了教室。她是那么地和藹親切，臉上始終帶著(zhù)美麗的微笑，讓我一見(jiàn)到她，心里便充滿(mǎn)了欣喜與親切，仿佛是已相識許久的故人。看一看墻上貼的課程表，課程又增加了許多，科目也豐富起來(lái)，不由讓人感到新鮮和好奇。

   走上講臺，以前小學(xué)所沒(méi)有的教學(xué)設施也令我倍感新奇和欣喜。新學(xué)校，新班級，新老師，新同學(xué)……一切都是那么地新鮮，令我好奇；一切又是那么地溫暖，令我快樂(lè )……在這個(gè)新的集體中，嶄新而愉快的初中生活即將開(kāi)始，我將懷揣這份“初中印象”，懷揣著(zhù)激動(dòng)與憧憬，開(kāi)始走上我新的學(xué)習征程……