◎吳建

    六月的陽(yáng)光，分外燦爛；六月的鮮花，格外艷麗。

    我雖早已成年，但每到六一兒童節，都有一種莫明的興奮，因為單單是沉浸在無(wú)盡的美好回憶中，就足以讓我心旌搖蕩而激動(dòng)不已。

    小時(shí)候，一進(jìn)入五月，就開(kāi)始翹首期盼六一的到來(lái)。我們每天除了上課寫(xiě)作業(yè)，課余活動(dòng)就是緊鑼密鼓地排練“慶六一”的節目。我整個(gè)小學(xué)時(shí)期都擔任班上的班長(cháng)，而我的鄰居小芳則是文娛委員，老師每次都把排練節目的任務(wù)交給我倆。考慮到男孩子和女孩子的興趣不同，我們把男孩子和女孩子分開(kāi)排練。女孩子在跳舞方面有靈感，我們就選擇動(dòng)作柔美的舞蹈如《采蘑菇的小姑娘》《月牙船》等讓她們練。男孩子有陽(yáng)剛之氣，我們則選擇節奏感較強的歌舞《青蛙跳水》、小品《螞蟻搬家》等由他們練。在男孩和女孩都學(xué)會(huì )了他們各自的動(dòng)作后，再組合起來(lái)跳。當然，我們演得最多的還是合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》以及歌舞《王二小》。那時(shí)，學(xué)校沒(méi)有舞蹈房、音樂(lè )室，我們的排練都是在校操場(chǎng)上進(jìn)行，我們跳得汗流浹背，唱得嗓子嘶啞，晚上回到家吃完夜飯倒頭就睡，可第二天排練時(shí)大家仍然精神抖擻，勁頭十足。

    越近六一，我們的心就越興奮不已。那時(shí)還沒(méi)有校服，臨近節日，學(xué)校要求參加表演的同學(xué)穿統一的服裝。記得上五年級時(shí)要演《讓我們蕩起雙槳》大合唱，每人都須穿白襯衫。回家跟父親要，父親說(shuō)家中這么困難，哪有錢(qián)買(mǎi)衣服啊。我又轉向母親，母親心疼我，就偷偷取出她陪嫁來(lái)的兩塊銀元賣(mài)了，給我買(mǎi)了一件白襯衫。那天穿著(zhù)雪白的襯衣站在舞臺上，那快樂(lè )，那輕松，那自豪，現在的孩子們恐怕難以體會(huì )。

    六一那天，校園里處處洋溢著(zhù)歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。學(xué)校邀請全體家長(cháng)來(lái)校觀(guān)看慶六一演出。沒(méi)有豪華的舞臺，沒(méi)有精美的樂(lè )器，沒(méi)有亮麗的服裝，但我們精彩的表演，還是一次次博得了臺下家長(cháng)和師生們最熱烈的掌聲。我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了激情與自豪，用優(yōu)美的舞姿跳出理想和追求，用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出勤奮和進(jìn)取，用絢麗的夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)彩色的童年！我們在自己的舞臺上盡情歡歌，盡情舞蹈，盡情享受童年的歡樂(lè )和美好。

    演出結束，心情特別愉悅的家長(cháng)破例拿出五毛、一元錢(qián)給孩子們作為獎賞。我們高高興興地飛奔到代銷(xiāo)店，用獎勵的錢(qián)買(mǎi)一只冰棒犒勞自己，多余的錢(qián)則買(mǎi)一支垂涎已久的英雄鋼筆和一本印刷華美的日記本。然后，我們就快快樂(lè )樂(lè )地一起玩。男孩子一般喜歡玩抽陀螺和驅滾環(huán)之類(lèi)的游戲，而女孩子則喜歡跳橡皮筋和踢格子。

    我們走出了小學(xué)的校園，那些背著(zhù)書(shū)包奔跑著(zhù)上學(xué)的日子，一去不返了。此后，不是住校就是求學(xué)在外。而六一的歌聲和笑聲，仿佛還在耳畔，我們在歌聲與微笑里徜徉，我們的童年就在回憶里慢慢流轉，在時(shí)光中愈發(fā)的質(zhì)樸，在回想中愈加的清亮。現在，我多么懷念兒時(shí)的我，兒時(shí)的小伙伴，懷念那時(shí)我們一起做過(guò)的游戲、唱過(guò)的歌，懷念讓我們?yōu)橹畯U寢忘食的小人書(shū)、津津樂(lè )道的動(dòng)畫(huà)片,還有那時(shí)我們一起過(guò)的快樂(lè )的六一兒童節。